817.第817章 想起读书时（2 / 2）

而交通安全教育，很多国家更是从幼儿园到小学，再到中学、大学，都用不同形式和内容的交通安全教育课。观看视频、认识标志、分析典型案例……形式多样，贴近现实。

接地气的学习，才能让学生真正学进去。

而在华夏，却是形式大于实效，很多学习都是流于形式。比如体育课，只是大家玩玩游戏，甚至到了上毕业班时，体育、音乐和美术课，直接只出现在课程表上应付上面检查，到了上这些课程时，都是上其他需要考试的课程。

曾经，徐紫蕙在书本上看过一个笑话，觉得真是一针见血地让人看到华夏安全教育上的缺失：

有一个华夏的小伙子，去到外国留学，找了一个外国漂亮的女朋友。有一次和女朋友出街，小伙子看见红灯，还是过了。没想到，女朋友因此和他分手了，这个外国的女朋友说，“你连红灯都敢闯，还有什么不敢做的”。她觉得，和一个没有安全感的男朋友在一起，是没有未来的。

回国后，小伙子吸取经验教训，在国内，他又谈了一个女朋友。这一天，走到斑马线前，遇到红灯，行人都在闯红灯，小伙子却很文明地停下来，等绿灯亮了再过去。没想到过了不久，女朋友又和他吹了，这次分手的理由是“你连红灯都不敢闯，还敢干什么”。女朋友觉得，跟着一个没有闯劲的男人，哪里能有发达。

这就是在国际上很有名的“华夏式过马路”，当时看了这则笑话，徐紫蕙沉思许久，并且反思，比如，自己有时候，因为“赶时间”，走路过马路时，看到没有车辆经过，确实也闯过红灯，并且觉得这没有什么很大的危险。